午后的阳光透过窗户洒在教室里，随着午休铃声响起，抚州市第二实验学校初二年级的胥煜祺轻松地按下座椅的调节钮，椅背缓缓向后倾斜。他兴奋地分享：“以前趴着睡，手麻脖子酸。现在能这样躺一会儿，下午第一节课精神好多了！”这一变化源于抚州市2025年“十大民生实事”中“可躺式”课桌椅进校园的试点项目。
过去，下午第一节课是学生们最容易感到疲惫的时段，许多孩子在课堂上打瞌睡、难以集中注意力。然而，随着“可躺式”课桌椅的逐步投入使用，学生们在午休时得以享受更充分的休息，以更好的状态迎接学习。班主何泽祥老师指出，这一看似细微的调整，却蕴含着深远的教育意义。“孩子们在校时间长，午后容易疲劳。新座椅为学生提供了一个真正放松的选择，短短半小时的舒展不仅是身体上的‘重启’，更是心理上的调节。”
学生汤心远也对此表示赞同：“能这样躺一会儿，感觉学校是理解我们、关心我们的。”这种被理解的感受增强了学生们对学校的认同感。何泽祥老师进一步强调，这种变化体现了教育理念的转变——从单一的整齐划一，转向关注个体差异。长时间的静态坐姿曾让许多学生感到疲惫，而如今，允许身体适当放松，不仅缓解了生理上的压力，也在潜移默化中教会学生自我调节，懂得何时该专注学习，何时可以短暂休息，这本身就是成长中宝贵的一课。
据悉，抚州市已在36所中小学校试点配备了共18735套“可躺式”课桌椅。这一尝试不仅是课桌椅的升级，更是城市对孩子成长的关怀。随着这样的细致而温暖的教育举措在更多校园落地生根，孩子们将会在更加舒适的环境中茁壮成长。这样的变化，让我们期待未来的教育能够更加人性化，真正关注每一个孩子的需求。
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